平成の武士にならないために。
平成時代のおわりに
なんていうシュールなタイトルなんだと
自分で自分のセンスに納得の
タイトルなんですが、
昭和生まれな私、
アラフォー、
SNSとはこれまでちょっと、
いやだいぶ距離をとっておりました。
フェイスブックはしていない
ツイッターもしていない
インスタもしていない
唯一のSNSはこのブログという状態を
長らくつづけておりました。
インスタもやっていなかった理由は、
「やりたい衝動にかられないから」です。
ですが、時代も平成から令和に変わる
というこの時代に、
何も経験せずして、
「SNSは若者文化」なんていっているような
平成の武士にならないために、
この度、遅ればせながら、
ツイッター世界とインスタ世界に
分け入ってみたのです。
経験して、良さがわかればつづけるも良し、
あわなければやめるもよし、
単に眺めているだけではなく、
発信してみようじゃないかと
思い立ったわけです。
そして、感じたことを気ままにつらつらと。
ツイッター特有の雰囲気
まず、ツイッターの世界、
一言で言うと、
世界の回転がはやい、はやい、はやすぎるー。
ツイッター初心者ゆえ、
誰をフォローしていいかわからない
という理由もあって
フォローしている人も２０人にも
満たなかったのですが、
リアルタイムにどんどんどんどん
更新されていくつぶやき。
そのつぶやきがリツイートをよんで、
だれの発言なのか理解する前に
文字情報だけがすすんでいく感じ。
この情報を解釈するのに
頭がついていかないんです。
いろんな人をフォローしてみたいと
思っていたものの
フォローする人が増えれば増えるほど、
加速度的に文字情報も溢れ出てくるため、
どこかで洪水がおこるんじゃないか
と思うくらい。
フォロー数三桁とか四桁とか
フォローしている人って
どうやってその情報を消化しているの？
どーなっちゃってるの？
フォローしてるけれどミュートしたり
してるのかな？
それとも、スルー？
それとも速読？
じゃないと、あんな随時逐一
更新される情報においつけないよな
と正直、初心者にはその速度がはやすぎて
そんなツイッターの情報過多の世界に
酔ってしまった今日このごろ。
そして、この世界でも感じました。
同調圧力、言い換えれば「いいね圧力」
とでもいうんでしょうか。
「いいね」が増殖していく感じが、
これまたツイッター特有だなと感じました。
建設的な社会批判はもちろん「いいね」が
たくさんつくのですが、
特に「いいね」がつきやすい傾向として
夫批判、子育てに対する愚痴への
「いいね」の付き方が
このツイッター世界の特徴に思えます。
ツイッターをはじめて３日目くらいに
まだフォロワーも２人とか
（それも副業系みたいな）のとき、
ブログでいつか書こうと思っていた
内容ですが、
子育ての闇をツイッターで
ちょっとつぶやいてみたんです。
そしたら、すぐにリツイートが３件、
「いいね」も６件ついて、
つぶやいたこっちがびっくりするくらい
反応されて、
そのときにこのノリ（というか反応）って
ツイッター特有の世界だなと感じました。
ツイッターでは、「いいね」で
応援をあらわす意思表示なんでしょうが、
その「いいね」をもらうために
それ本当に本音なの？
ちょっと色つけてない？
という具合の過激な発言を多々見かけます。
そんなツイッター世界の情報にふれていると、
世の中に、夫や子育てに対する不満を
もっている人ってこんなにおおいの？？？
とちょっと肝を抜かれてしまいました。
ストレス発散の場、という捉え方なら
さもありなんなつぶやきですが、
「いいね圧力」のために、
本当の本音が見えにくくなっている
ようにも思えます。
結局は、有名人、著名人をのぞいて
一般人は匿名でやってる人も多いから、
その言葉を真に受けるときには、
自分のフィルターを
しっかりかけておかないと、
流れに逆流できなくなるなと思いました。
ツイッター特有のつながりとして、
おすすめユーザーが自動的に
反映されていくので
自分の考えに似た人たちと
つながりやすくなる、というか
そのつながりがどんどん強固になり、
強固になりすぎた地盤が
反する意見をシャットダウンするのに
十分なエネルギーをもっているなと感じます。
自分と似た考えの方から感じられる
シンパシーや影響はもちろん大事ですし、
それがツイッターのメリット、
良いところであるとも思うのですが、
世の中には十人十色、
ひとりひとりの色がみんなちがうのに、
ツイッターではその色が
見えにくくなっています。
極端にいうと、「白」い世界にいるか
「黒」い世界にいるかみたいな。
わずか数週間のツイッター歴で、
わかった風なことはいえませんが、
平成の武士の純粋な感想でした。
ということで、ツイッターの世界には
仮住まいで終わりそうな気配。
ツイッターの住人にはなれそうもなく
ブログ界隈にもどってきそうです。
ゲームなし育児の子のゲームへの食いつきっぷり。
小学生のゲームあそび
こどもたちが放課後、
こどもどうしであそぶのは
おおいに結構なのだけれど、
おうちあそびがどうも曲者に
思えてきてしまっています。
その理由の大きなひとつが、
ゲームをやりがたる子がいることです。
得てしてこどもはみんなゲーム大好き。
うちもゲームの悪影響を心配し、
ゲームはできることならば先延ばし、
できることならば買い与えたくないと
頑張ってきたものの、
クリスマスにニンテンドースイッチを
リクエストされ、困った親サンタは
悩みに悩んでゲームラボをプレゼントする
（ハードがないため工作でしか遊べない）という
こどもとって生殺しのようなことを
してしまった親サンタ。
ゲーム大好きな夫は、
それじゃあなんでも可哀想だろう、
ということでお正月、ニンテンドースイッチを
買ってあげたところです。
ゲームを買って４ヶ月ほど。
今のところ、ルールを決めて遊んでいます。
- 時間を決める
- 平日は基本的にはしない
- 週末、家族（夫は大好き）で楽しむ。
流れで１時間半くらいはやることもあります。
平日は、基本的にはやらないのですが、
おともだちがおうちに遊びにきたときに
「やりたい」と騒ぐので
ついつい甘やかして
やってもいいよと言ってしまいます。
ゲームって毒だなっと思うのは
ゲームに群れる男子たち。
なんでああも熱中するのか、
あんなに刺激的な光と音と画に
こどもが引き込まれるのも無理はないか
と思うのですが、
ふだん、ゲームをしていない子、
つまり、うちにゲームがない子の
ゲームの食いつきっぷりが凄まじいのです。
ゲームに飢えている？
小学校３年生長男クラスでは、
まわりではゲームをもっている子もちらほらいます。
もちろん、もっていない子もちらほら。
長男がお友達のおうちに遊びにいくと、
ゲームがあるおうちでは、
ゲームしようってなるようです。
そして、先日、長男のお友だちA男君があそびにきました。
「ゲームをやりたい」
というので、
時間を決めて（１時間）やることにしました。
おうちにゲームがないA男君。
ふだん、ゲームをやっていないA男君ですが、
おともだちのおうちで
ゲームをたくさんしている様子、
なんの迷いもなくためらいもなく、
操作しながら楽しんでいました。
３０分すぎ、１時間すぎ、まだまだゲームに熱中しています。
もう時間だよ、と声をかけるも、
「まだまだあそびたい！」とゲームを辞める気配もなし。
長男は、うちのルールを知っているので
「そろそろやめよう」と声をかけるのですが
A男君には右から左へ。
他所様の子、注意して無理やりやめさせることもできず、ずるずると。
そうこうしているうちに、長女が帰宅し、
長女のおともだちA子ちゃんがあそびにきました。
A子ちゃんのおうちもゲームがあります。
じゃあ、４人でやろうってことになって
引き続き、ゲームをつづけました。
最初、４人で楽しくやっていたものの
３０分ほどすると、
もともとゲームがそれほど好きではない
長女は飽きはじめ、
おうちにゲームがあるA子ちゃんも、
もうやめたとなり、４人もいるから
「みんなで人生ゲームをやろう」ということになりました。
な・の・に、A男君だけは、
「いやだ、まだゲームやる！ 」
「人生ゲームなんてやりたくない 」
「ひとりでゲームやってる！」
といってゲームを離さないのです。
いやいや、もう２時間ちかくも
ゲームしてるのに、 まだやるの？？
と、こちらもさすがにやめるように促しました。
ふだん、ゲームをやっていない子が
ゲームを手にすると
その食いつきっぷりがすさまじいということを
まざまざと見せつけられました。
ゲームをよしとするか否とするかは
各家庭の判断ですが、
ゲームを買い与えなくとも、
おともだちのうちにはある可能性は高い。
そのときに、ゲームへの付き合い方を
学ばせておかないと
親の目の届かないところでは、
もうコントロール不可だな、
と思った次第です。
大事なのはゲームとのつきあい方
私はゲームに否定的ながらも、
結局は、ゲームを買い与えていますが、
時間を決めてやる、 週末に家族で楽しむ、ゲームをやる前には宿題、ワークを終わらせるなどゲームへのルールを決めています。
自分で「何時まで」やるのか
というのを先に決めさせて
自分で、時間をみながらゲームをやめる
ということができるように促しています。
もちろん、もう１回、あと５分・・・とつづきます。
ゲームは決して悪ではないけれど
最良か？と問われれば最良ともいえない。
でも、この時代、小学生こどもにとって
ゲームをまったくさせない、というのは
もう不可能なんじゃないかなと思います。
私もできることなら
ゲームを与えたくなかったと
思っていましたが、
いま、ゲームをもっていないおうちの子の
ゲームに飢えているとも思われる
食いつきっぷりを見てしまうと、
ゲームを買い与えていないから
バンザイということでもないのかも、
と思わざるを得ません。
だって、自分はもっていなくても
友だちはもっている時代だから。
ゲームをもってない子が
おともだちのおうちでゲームするときまで
その子の親はコントロールできないんじゃないかなと思うのです。
だとしたら、大事なのは、ゲームとの付き合い方、
ゲームを自分でコントロールできるようにしていくことの方を促していく方が得策だと思うようになりました。
ゲームがない学童はある意味、安全地帯。
でも卒所してしまう４年生以降、
ゲームとの付き合い方は避けて通れない道。
親も子もゲームへの付き合い方を模索しなければなりません。
小学生のおうちあそびの本音。
小学生のおうちあそび
保育園時代は、
必ずママ＋であそんでいたお友だち関係が
小学生にはいると、
ママの目をはなれ、手をはなれ
おともだちどうしで遊ぶ約束をしてきます。
学童にはいっている場合は、
下校後、すぐに学童なので
おともだちとあそぶのは
学童で完結するのですが、
学童に行かない場合、
下校後にお友達とあそぶことがあります。
現在、育休中のわが家、
小学生のこどもたちは
学童に行っていないので、
下校後は、おともだちとあそぶことが多いです。
おともだちとあそぶこと自体は
大いに結構なことなのですが、
最近、おうちあそびが曲者に
思えてきております。
おうちあそび、親の本音
親の本音をいわせてもらえれば、
こどもは公園など外で
元気にたくさんあそんでほしい
というのが本音。
おうちあそび、ぶっちゃけ言ってしまいましょう。
親はめんどくさい。
ですが、こどもたちのなかには
おともだちの家で遊びたがる子もいます。
たま〜に、ならもちろんいいんです。
私のこの場合のたま〜にの頻度は、
１ヶ月に１度くらいの感覚。
これが週１とかだったら、
間違いなく
「ダメ」「メンドウクサイ」
信号がでてしまいます。
いま、育休中の身、
赤ちゃんの面倒をみながら、
お菓子だしたりジュースだしたり、
もてなさないといけないのが
地味に面倒なのもありますが、
一番の理由は、
おともだちがいる間は、
買い物などの外出もできないので
行動が制限されてしまうこと。
夕方には、買い物や保育園の送迎、
ごはん作りなど
いそがしい時間帯にもなるので、
「おもてなし」が負担になってしまう。
が、そこはお互い様精神があるので、
おともだちの家に遊びにお邪魔したら、
次回はこちらも招くというのがマナーなので、
なるべくお互いの行き来が半々になるように
おうちであそぶように促しています。
学童卒所後はどうする？
学童に通所しているうちは、
学童のなかで完結するあそびが、
学童を卒所した４年生以降、
あそべる家が偏ってくるんです。
その理由が、
「親が仕事していていないからうちでは遊べない」
という家が多く、
あそべる家が限られてくるのです。
はたまた
「うちはちらかっているから親が遊んじゃダメという」
とか
「うちは狭いから遊べない」
といった理由で、
おともだちあそびを禁止している家もあります。
そして、たまり場になるおうちが
固定されていくのです。
これがいただけない。
たまり場になるおうちの方は、
快く思っていると思いきや、
絶対に「メンドクサイ」と
思っているにちがいありません。
私だったらそう思ってしまうし、
私がいまそう思うから。
だから、こどもは元気に
公園で遊べばいいと思ってしまうのです。
もし、公園でなければ、
児童館や図書館など公共施設であそんでほしい。
特定のこどものおうちがあそび場、
たまり場になるのは、どうも感心しません。
でも、こどもたちって、おうちあそびが好き。
なぜって？
それはゲームができるから。
ゲームについては、
さらに思うところがあるので、
別記事で書きたいと思います。
メリットもあるけど・・・
おうちあそびもメリットはあります。
それは、こどもの人間関係が垣間見えること、
お友達のキャラクターを知ることができること。
名前と顔が一致しますし、
会話からその子の人柄やキャラクターがわかります。
それはそれでこどもの人間関係を知るにはいい機会にもなります。
最近のこどもたち、
やたらとイベントにのっかりたがることが増えており、
誕生日会やれハロウィンパーティーだの
クリスマスだとおうちにあそびしたがるんですね。
この前、長女がうちでハロウィンパーティを
やりたいといってきて、
「なんでうちで？」と聞いたら、
場所がなかなか決まらなかったらしい。
理由は、おともだちのおうちはどこも
「親がうちではダメという」から。
そうだよね、大人数で集まるから
うちもできれば会場にされたくないっていうのが本心。
でも、結局わが家が
ハロウィンパーティーの会場になったのですが、
大人数になったのもあって、
なんと、突然はじめたのが 「かくれんぼ」
やめてくれーと正直思いました。
そこで、「やめてね」って言っちゃえば
それで終わりなんですけれど、
たのしそうに遊びはじまってしまったばかりで、
言うタイミングを逃してしまい、
「この部屋とこの部屋には入らないでね」というのが精一杯。
それでも、クローゼットに忍び込まれたりしたときには、
イライラMAXになってしまって
その日のうちに、娘には、
「おうちでかくれんぼ禁止令」を出しました。
そんなこんなで、
おうちあそびって曲者だわ、
と思ってしまうのです。
小学校の担任の先生は超重要。
小学校の先生の指導力
小学生の春ネタといえば、
だれが担任になるかですが、
長女と長男の担任の先生を
みてきた私の個人的独断ですが、
小学校の担任、超重要です。
こどもの担任の先生しか知らないのですが、
その先生だけでも
振れ幅が大きいというのが
公立小学校の先生の現実です。
よくもわるくも、
「個性」といってしまえばそうですが、
先生も人間だもの、
それはいろんな先生がいらっしゃいます。
勝手に評価させていただきますと、
長女１年生の担任のA先生と
長男１年生の担任のB先生 には
絶大な信頼をおいております。
できることなら、
また担任なってほしいし、
異動してほしくないと切に望んでいます。
これが、 長女３年生の担任のC先生には、
最初、「学級崩壊するのでは？」
と危機感をいだくほどに心配MAXでした。
この不安は杞憂におわり、
無事、先生の２年間にわたる指導力のおかげで
クラスがまとまってきた軌跡（奇跡）を思うと、
この先生の今後の可能性に期待したい。
そして、長男２年生の担任のD先生、
「やさしい」といってしまえば、
やさしさなんだけれど、
やっぱり、そこは厳しさも
あわせもっていてほしい。
やさしい（甘い）先生に対して、
こどもも見抜く（みくびる）力が
あるので、真面目に取り組まなくなる。
特に低学年男子。
宿題や忘れ物に関して多目に
見てくれるので、
忘れ物してもあまり反省がみられない。
そして、宿題を忘れる。
これが、長女２年生の担任のE先生は、
かなり厳しさをもってこどもに接していたので、
こどもの忘れ物０や
宿題の丁寧さはピカイチでした。
甘々のD先生と
厳しくも指導力をもって
接してくれるE先生の
どちらが担任になってほしいか？
といわれれば
こどもにとっては
（親目線でも）その指導力は
E先生の方に軍配が上がります。
絶大な信頼をおいている
長女１年生の担任のA先生と
長男１年生の担任のB先生に共通すること。
- ある程度ベテラン
- 自分の教育理念、信念がしっかり確立されている
- 保護者に対しても動じずに対応できる
- こどもに対して裏表がない
- 感情に波がなく常に安定している
といったことでしょうか。
担任のちからはこどもの無限のちからをのばす。
公立小学校の先生は、
本当に振れ幅が大きい。
小学校に入学し、
家からはなれ生活の大部分を
すごす小学校生活で、
信頼できる先生にであえることは
このうえもなく恵まれたことです。
そして、大事なこと、
親が先生に対して、「？」と思うことがあっても、
こどもの前でけっして、
担任の先生の批判をしない。
思うことがあれば、
こどもの前ではなく、
直接学校にいうべきである。
小学生高学年女子のクラス替えにみる微妙な人間模様。
新学期、春らんまん
短かった春休みもおわり、
小学生のこどもたちは、
新学期、クラス替え、
そして新しい担任の先生と
こどもながらも緊張した日々がはじまります。
こどもながらも緊張した日々がはじまります。
こどもたちは、「だれと」いっしょの
クラスになるのかが一番、重要。
高学年女子となる長女は、
今回のクラス分けでとっても仲良しの
A子ちゃんと別々のクラスになってしまい、
がっくり肩を落としながら帰ってきました。
べたべたほどの仲の良さだったので、
親から見れば想定の範囲内ではあるのですが、
今回の長女の学年のクラスわけをみて、
少し考えるところがあります。
事の発端は、年明けに発生した上履き事件。
A子ちゃんの上履きが片方なくなり、
後日、下駄箱の下からでてきました。
その後、次々と
B子ちゃんの上履きがなくなり、
C子ちゃんのノートがなくなり、
となんとも怪奇な事件が次々とおこりました。
長女から伝え聞く話では、
年明けに転校してきた女の子が、
クラスの女子の人間関係のバランスに
影響を与えていた模様。
よくある、女子特有のあるあるで
済ませてしまえるという見方もできる一方、
このご時世、いじめにつながりかねない
案件だっただけに、
担任や学年主任を巻き込んで
結構なおおごとになりました。
長女から聞いた話を総合すると、
いわゆる、転校生の女の子をめぐって、
誰が仲良くしたとか、
仲良くなったという嫉妬心からくる
意地悪が拍車がかかってしまったようです。
このことがあって、
長女の人間関係にはアンテナをはって
心配りするように心がけています。
だから、今回のクラス分けも
「だれと」いっしょになるのか親も気になっていました。
クラスの上履き事件にからんでいた
A子ちゃん、B子ちゃん、C子ちゃんは
案の定、みんな別々のクラス。
高学年女子の人間関係は複雑でからみやすい。
小学生高学年女子にとって
学校の生活やおともだち関係は人生そのもの。
親としては、多少のわだかまりが残りつつも
よりいっそう長女の人間関係に心を配っていこうと思います。
「学歴よりSNS」な時代はもうすぐそこ。
よくひとり合点しているブログに
ちきりんさんのブログがあります。
はてなブログ界では大御所ブロガーさんです。
そんなちきりんさんが、以前に
「学歴よりSNSが大事の本当の意味」
について記事にしていて、
これを読んだとき、
これからの未来とは、
これからの時代とは、
これからの子育てとは、
としばし振り返るきっかけになりました。
詳しくは、ちきりんさんブログを
よんでもらえば
このタイトルの意味するところが
よくわかりますが、
すこしかいつまんでいいますと、
「自分がどんな人か？」を伝えるときに
名前だとか年齢だとか◯◯大卒だとか
職業だとかいう情報は
大した意味をもたない。
例えば「◯◯大卒」や「職業」から
思い浮かべるイメージは、
その人のもつ固定観念から
得られるイメージであって、
個人を特定するものにはなりえないということ。
「東京大学の学生です」
「電通で働いています」
といわれて浮かぶイメージも それらの言葉とリンクする形で自分のアタマのなかに格納されている「過去の知識から得られたイメージ」であって、目の前の特定個人がどんな人か、という情報とはまったく関係ないんです。「ちきりんブログより」
「自分がどんな人間か」を
相手に正確に伝えるには、
自分の考えを伝えることが
ベストであるということ。
身の回りでおこったことについて、世の中で起こっていることについて 読んだ本について、食べたものについて、会った人について、
「自分はこう考えた」「こう感じた」
と開示すれば、名前や身長や大学名や職業を語るより遥かに正確に「あなたがどんな人か」を伝えることができます。
「自分がどんな人間か」ということを他人に伝えたいなら、様々なコトについてのあなたの考えを伝えることがベストです。「ちきりんブログより」
その場合の手段として、
個人が発信してきた
SNSがこれからのカギになるのではないか、
ということを指摘しています。
つまり、人事の採用でも、
これからその「人」なり「学生」を
判断する材料として、
これらのSNSツールから得られる情報の方が
履歴書よりも正確にその人の情報が
得られる時代になるであろう、と。
この記事を最初によんだとき、
記事の内容には納得したし、
考えさせられたのだけれど、
そんな時代が来るのか、
本当に来るのかと
半分信じられない気持ちでいました。
が、現実にもうすぐそこに来ていた
ということを
まざまざと考えさせられた話。
現役大学生が企業とコラボ
夫の会社はいわゆるベンチャーですが、
IT業界で事業をしています。
このたび、新規サービスを立ち上げ、
その広報にインスタ上でも
同時並行で広報活動をしているのですが、
そのインスタの広報を
とある現役女子大の学生さんに
委託しております。
というのも、その女子大の学生さんは、
インスタ界隈で有名な
インスタグラマーさんらしく、
ハッシュタグの付け方や
フォロワーの増やし方などの
バズらせるノウハウをもっている方らしい。
大学は偏差値でみたら、
それほど高くないのかもしれません。
でも、SNSを使いこなし、
強力なネットワークで拡散させる
という武器をもって、
いち企業の広報を担うというのは、
もう学力の域をこえたスキルだと感じます。
ちなみに、彼女に支払っている
委託料は月１５万。
はっきりいっておどろきました。
いち現役大学生が
自分のSNSで培ったスキルをもって
企業の広報活動ができる時代が
もうきているとは。
大学生の本分は勉強でござる、
なんて武士のようなことをいっていたら
もう取り残される時代ですね。
学びの春、始動。
学びの春
ママ友の話。
上の子はもう高校生で
末っ子が次男と同じクラスの５才。
年齢推定４５オーバー。
この春、３年前に一念発起して
入学した看護学校を卒業し、
看護師試験も見事突破し、
看護師として再スタートするとのこと！
天晴。
この晴れ晴れしい結果だけみれば、
もう心からの尊敬、絶賛、賛美。
ママ友いわく、
苦しい３年間だった、と。
何度も諦めようと思ったし、
何度も自分の決断を後悔した、と。
でも、この春の卒業式で号泣した涙は、
その思いを全部浄化し、
自分自信の糧になる第一歩になった、と。
わたし、聞いていて、勇気をもらいました。
この春、私も通信過程に入学します。
目指すは、前々から希望していた
国家資格の取得です。
実務経験があるため、
１年間の履修で受験資格がえられます。
悩んだ期間は長かったけれども、
４０過ぎたって、学びたい。
母だからって
こどもがいるからって
諦めることはない。
自分の学びに真剣に取り組みたいと思います。
新しい元号も発表され、
なんだか時代も前進していく季節。
春って、なんだかわくわくしますね。
社会人入学こそが真の勉強。
